رام الله- الحياة الجديدة- حنين شلطف- وقعت اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم في منظمة التحرير، أمس، اتفاقيات لرزمة من البرامج والمشاريع التربوية والثقافية العلمية، مع 3 مؤسسات مقدسية.

جاء ذلك خلال مؤتمر عقد في مقر منظمة التحرير، بمدينة رام الله، أعلن فيه عن مشاريع (بنك المعلومات لصالح جمعية الدراسات العربية، مشروع عقبات القدس لجمعية برج اللقلق، ومشروع نادي التفكير لصالح منتدى العلماء الصغار).

وأكد رئيس اللجنة الوطنية وعضو اللجنة التنفيذية لمنظمة التحرير علي زيدان أبو زهري، على ضرورة دعم المؤسسات في القدس لتعزيز الهوية والرواية الفلسطينية، مشددا على تكثيف المشاريع نحو القدس.

وأشار الى أهمية الخرائط التي تقوم بها جمعية الدراسات العربية، وأهمية بيت الشرق الذي أغلق من قبل سلطات الاحتلال، منوها إلى أن أفراده يعملون بأماكن مختلفة وصعبة جدا لتوفير معلومات عن مباني القدس وشوارع القدس وكل ما له علاقة عن القدس، منوها إلى أهمية جمعية برج اللقلق في تنشئة الأطفال معرفتهم لحقوقهم وارثهم الحضاري، مشيرا الى أن منتدى العلماء الصغار يركز على التفكير الابداعي وترسيخ المفهوم العلمي لديهم.

وشدد رئيس دائرة القدس وعضو اللجنة التنفيذية في منظمة التحرير عدنان الحسيني على دعم المؤسسات المقدسية لمواصلة أداءها المميز، لأن الاحتلال يسعى بكل الوسائل وعبر مشاريع بالمليارات لاذابة الهوية الفلسطينية والوطنية في القدس.

أضاف: "المعركة الثقافية في القدس ليست بسيطة، يجب عدم اهمالها، لأن الاحتلال يريد مسح كل ما هو فلسطيني".

وكان الأمين العام اللجنة الوطنية الفلسطينية للتربية والثقافة والعلوم دواس دواس، قد أكد في بداية المؤتمر، على أن هذه المشاريع تأتي في اطار توجيه القيادة الفلسطينية والرئيس محمود عباس بايلاء القدس ومؤسساتها التربوية والثقافية الأولوية في البرامج والمشروعات الثقافية التي تعمل عليها من خلال اللجنة الوطنية للتربية والثقافة مع المنظمات الدولية المتخصصة " اليونسكو" و"الايسيسكو" و"الألكسو".

وتحدث دواس عن أهمية مشروع برج اللقلق بتعزيز الهوية الوطنية والارتباط الحضاري والثقافي للشباب المقدسي التي تتواجد داخل أسواق البلدة القديمة في القدس، وضرورة توفير تقنيات وخرائط والتجهيزات اللازمة لتوفير المعلومات لبنك المعلومات في مشروع جمعية الدراسات العربية.

وفي نهاية حديثه، قال دواس، "إن المشروع المقدم لمنتدى العلماء الصغار يعمل على تعزيز مفهوم الذكاء الاصطناعي وربط التعليم بالتكنولوجيا".