دبي- الحياة الجديدة- انطلقت اليوم المرحلة النهائية لتصفيات تحدي القراءة العربي بدورته الأولى، تحت رعاية رئيس مجلس الوزراء الاماراتي الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، حيث تأهلت للتصفيات النهائية الطالبة الفلسطينية مريم ثلجي من تربية شمال الخليل، وكذلك مدرسة طلائع الأمل في نابلس، للمنافسة على لقب أفضل مدرسة عربية.

وتُعلن نتائج التصفيات يوم الاثنين المقبل في الامارات، حيث دعت وزارة التربية والتعليم العالي الى حشد الدعم الشعبي واسناد المتنافسين في المسابقة، التي تضاف الى سلسلة الابداعات والانجازات الفلسطينية في المجال التربوي.

وأعلنت اللجنة العليا لتحدي القراءة العربي بدء التصفيات النهائية على مدار اليوم وغداً الاحد، حيث سيخضع المرشحون الـ 18 إلى اختبارات إضافية لاختيار ثلاثة منهم سيتعين عليهم اجتياز اختبار أخير أثناء الحفل الختامي يوم غد الاثنين الموافق 24 أكتوبر الجاري  ليتم من بعدها الإعلان عن تتويج بطل الدورة الأولى من تحدي القراءة العربي 2015 – 2016 والذي سيحظى بجائزة تبلغ 550 ألف درهم إماراتي.

وقال سعيد محمد العطر، الأمين  العام المساعد، مبادرات محمد بن راشد العالمية: "تحدي القراءة العربي هو أحد ثمرات ومشاريع مبادرات محمد بن راشد العالمية التي نتطلع من خلالها إلى دعم وتعزيز العمل الإنساني والتنموي والاجتماعي، والقراءة هي السبيل الأمثل وذات الأثر الأكبر على المجتمعات العربية والعالمية عبر مواجهة التحديات التي تعيق تقدمها كالفقر والمرض والجهل.

واعتبر أن تحدي القراءة العربي يبرز كأداة أساسية في نشر ثقافة القراءة واستعادة أهمية القراءة والكتاب كأداة حضارية وتنموية. كما تأتي هذه المبادرة لتؤسس لجيل جديد مثقف وواعٍ يتسم بالاطلاع والمعرفة واتساع الأفق.

وقالت سعادة نجلاء الشامسي أمين عام مشروع تحدي القراءة العربي: "نريد من خلال هذا التحدي إعادة روح المعرفة إلى أمة "اقرأ" عبر تأسيس جيل يتغذى على القراءة والمعرفة ويتخذ منها أسلوب حياة. طموحنا تغيير واقع القراءة العربي وتنمية مهارات الطلاب في التفكير والتحليل والنقد والتعبير، وتعزيز قيم التسامح والانفتاح الفكري والثقافي لديهم، من خلال تعريفهم بأفكار الكتاب والمفكرين والفلاسفة بخلفياتهم المتنوعة وتجاربهم الواسعة، في نطاقات ثقافية متعددة. ونأمل أن تسهم هذه المبادرة في بناء شبكة من القراء العرب الناشئين، وتفعيل التواصل بينهم لبناء تجمع ثقافي عربي، وتعزيز الحس الوطني والعربي والشعور بالانتماء إلى أمة واحدة".

وأكدت الشامسي بأن الدورة الأولى ستخضع لمراجعة لرفع مستويات الأداء في الدورات القادمة، إضافة إلى تحفيز المزيد من المدارس والطلبة للمشاركة في التحدي وتشجيع مشاركة المزيد من الدول العربية والرعايا العرب المقيمين في الدول الأجنبية وكافة متعلمي اللغة العربية من غير الناطقين بها.

وقالت اللجنة العليا ان قائمة المدارس المتميزة المرشحة للنهائيات وهي خمس مدارس سيتم اختيار إحداها لتنال لقب المدرسة المتميزة على مستوى تحدي القراءة العربي والتي سيعلن عن اسمها في الحفل الختامي يوم الاثنين وتكريمها بجائزة تبلغ قيمتها مليون دولار أميركي.

وضمت قائمة المدارس المتميزة التي سيتم اختيار إحداها لتكون المدرسة الفائزة بتحدي القراءة العربي، مدرسة طلائع الأمل الثانوية من دولة فلسطين والتي تضم صفوفاً من المرحلة الابتدائية إلى الصف الحادي عشر ويبلغ مجمل عدد طلابها 3100 طالب شارك منهم 800 طالب في التحدي.

وتأهلت أيضاً مدارس الإيمان – قسم البنات من مملكة البحرين، والمدارس الامريكية للغات من جمهورية مصر العربية، بالاضافة الى مدرسة تاونزة العلمية من الجزائر، ومجموعة مدارس ابن تيمية عن المملكة المغربية.