نابلس– الحياة الجديدة– بشار دراغمة- في الطريق إلى مدارسهم، حمل طلبة نابلس صباح أمس الأربعاء صورة رجل رحل قبل أن يولدوا، وبين الحقائب المدرسية، حضرت صور ياسر عرفات والتفت الكوفية حول أعناق صغيرة بينما ارتفعت الأعلام الفلسطينية في أيد ما زالت تتعلم الكتابة.
كان مشهد الطلبة المتجهين صباحا إلى مدارسهم في الذكرى الثانية والعشرين لرحيل أبي عمار، يفتح سؤالا عن الذاكرة، كيف يصبح رجل لم يلتقه هؤلاء الأطفال جزءا من معرفتهم بأنفسهم ووطنهم.
في مدينة أحيت الذكرى بفعاليات مختلفة، منح الطلبة المناسبة معناها الأكثر حميمية، صورة أبو عمار ترافقهم إلى المدرسة حيث المكان الذي يتعلمون فيه أسماء الأشياء وتواريخها، فيما يكتشفون أن لبعض الأسماء حياة تتجاوز أصحابها وأن حكاية الوطن تصل إلى الطفل قبل أن يستطيع قراءة كتاب كامل عنها.
الكوفية على أكتافهم تحمل شيئا من هذا المعنى، وحين تكبر المسافة بين سنة الرحيل وسنوات ميلادهم، تبقى صورتها قريبة، قطعة قماش يعرفون بها وجه الرجل ثم يتعلمون كيف ارتبطت صورته بفلسطين، وبين العلم والصورة والكوفية، بدا الصباح كأنه يصل ما انقطع بين زمن عاشه الآباء وزمن يصر الأبناء على الحفاظ عليه.
محمد مصطفى، الطالب في الصف الخامس الأساسي، واحد من أبناء هذا الجيل، لم يعاصر الشهيد أبو عمار، ولم يسمع خطاباته لحظة إلقائها، معرفته به تبدأ من الذاكرة التي سبقت طفولته، ومن الأسئلة التي يتيحها هذا اليوم، من كان أبو عمار، ولماذا يعود اسمه إلى المدارس والشوارع والبيوت كل عام؟
يقول محمد وهو يعتمر الكوفية متجها إلى مدرسته: "أنا لم أر أبو عمار لكنني أعرف صورته وكوفيته، أريد أن أعرف أكثر عن حياته، ولماذا يحبه كل هؤلاء الناس".
في سؤال طفل عن رجل غائب، تبدأ الذاكرة عملا جديدا، فالطفل يحتاج إلى حكاية يفهمها وإلى من يصغي لأسئلته، كيف عاش هذا الرجل؟ ماذا أراد لشعبه؟ وماذا بقي من أحلامه ينتظر التحقيق؟ وحين يجد إجابات تصبح الصورة التي يحملها أقرب إلى معرفة يختار أن يحتفظ بها.
وإلى جوار حكاية محمد، يمكن أن تحضر حكاية الطالب الطفل آدم الذي يقول: "أحب أن أرفع علم فلسطين في المدرسة، حين أرى صور أبو عمار، أسأل عنه، وأريد أن أسمع حكايته بكل تفاصيلها".
تلك الرغبة في سماع الحكاية هي ما يمنح إحياء الذكرى مستقبلا، فالأجيال الجديدة تدخل إليها بأسئلتها، وتطلب أن تفهم موقعها في سيرة شعبها، فيكبر الطلبة وتتسع معرفتهم وترافقهم صور ياسر عرفات إلى أعمار يستطيعون فيها قراءة التاريخ ومناقشته وتكوين علاقتهم الخاصة به.
أمين سر حركة فتح في نابلس، محمد حمدان، يرى في حضور هذه الأجيال رسالة تتجاوز المدينة، ويقول إن إحياء الذكرى رسالة للعالم أجمع أن شعبنا لا ينسى شهداءه وفي مقدمتهم الشهيد ياسر عرفات، مؤكدا استمرار التمسك بوصايا أبو عمار وبإقامة الدولة الفلسطينية.
ويخاطب حمدان الشهيد عرفات قائلا: "الأطفال الذين ولدوا بعد استشهادك يحفظون سيرتك ومسيرتك". ويربط حضورهم بمسؤولية القيادة تجاه تطلعاتهم، قائلا إن حركة فتح تعرف ما يريد الأشبال من حركة فتح ومن قيادة شعبنا، ومؤكدا "لن نفرط بشبر من أرضنا".
يوم أمس مضى الطلبة إلى مدارسهم، وحمل كثير منهم أبا عمار في صورة وبعد اثنين وعشرين عاما على رحيله، كان اسمه يعبر معهم إلى يوم دراسي جديد، هناك، بين طفل يسأل وكبير يروي، تجد الذاكرة طريقها إلى البقاء.
